Корпус 1.
| Общее количество учебных кабинетов / групп | 20 | |
| Специализированные учебные кабинеты / группы | Учебные кабинеты / группы, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, отсутствуют. | |
|
Объекты для проведения практических занятий, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, отсутствуют. | |
| Столовая / пищеблок | Столовая/пищеблок - 80 | |
| Спортивные объекты | Специально оборудованные спортивные объекты, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, отсутствуют. | |
| Библиотека | Специально оборудованная библиотека, приспособленная для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, отсутствует. | |
| Медико-психологическая служба | Сенсорная комната для детей с нарушением слуха - 1 Кабинет психолога и логопеда совмещен с сенсорной комнатой - 1 |
|
| Средства обучения и воспитания | Средства обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, отсутствуют. | |
| Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям | Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, отсутствует. | |
| Доступ к электронным образовательным ресурсам | Доступ к электронным образовательным ресурсам, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, отсутствует. | |
| Показатели материально-технического обеспечения и оснащенности образовательного процесса | Территория, прилегающая к зданию, обеспечена двумя входами. Путь движения не имеет преград. Вход в здание оборудован наружным пандусом. В школе оборудован кабинет для слабослышащих учеников, который оснащен визуальными и акустическими средствами. В школе имеется туалетная комната для детей с ОВЗ. Специализированных помещений для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата нет. Разработаны адаптированные программы для учащихся с ОВЗ. |
|